Bilingüismo en Atlántico inicia desde la infancia
El departamento del Atlántico dio inicio a un ambicioso programa de bilingüismo en la primera infancia, una estrategia liderada por la Gobernación y apoyada por la Universidad del Norte que busca fortalecer la enseñanza del inglés desde los tres años de edad. La iniciativa se convierte en una de las apuestas más destacadas del Plan Decenal Educativo 2024-2034 “Más Educación, Más Futuro”, impulsado por el gobernador Eduardo Verano, con el objetivo de preparar a los niños del Atlántico para un mundo globalizado.
El proyecto comenzó con 23 instituciones educativas oficiales que, a través del acompañamiento de tutoras especializadas, formarán a los docentes de prejardín, jardín y transición en metodologías y recursos pedagógicos para enseñar inglés de manera lúdica y efectiva. La estrategia incluye nueve sesiones sabatinas que se desarrollarán hasta noviembre, donde los maestros aprenderán a integrar la segunda lengua en sus aulas, fortaleciendo la base académica de los estudiantes desde sus primeros años escolares.
Este esfuerzo marca un hito en el sistema educativo departamental al priorizar la inclusión de los niños de tres a cinco años en ambientes bilingües. El gobernador Eduardo Verano ha reiterado en distintos escenarios que el aprendizaje temprano del inglés es una herramienta esencial para potenciar la calidad educativa y preparar a las nuevas generaciones con mayores oportunidades laborales y culturales. Con más de 2.200 niños ya matriculados en niveles de prejardín y jardín, Atlántico se posiciona como un referente nacional en cobertura y calidad educativa.
El Plan Departamental de Bilingüismo “Atla and Tico to the World” articula los esfuerzos para que la enseñanza del inglés impacte de manera progresiva todos los niveles educativos, con un énfasis especial en la primera infancia. Este plan no solo pretende que los estudiantes desarrollen competencias comunicativas, sino también habilidades interculturales que les permitan interactuar con personas de diferentes países y acceder a información académica y científica en una lengua extranjera.
El programa “Happy Learning”, diseñado para la primera infancia, es uno de los componentes más innovadores de esta estrategia. Con la guía de la Universidad del Norte, los docentes reciben acompañamiento personalizado que va más allá de la simple instrucción, transformando sus prácticas pedagógicas en experiencias dinámicas que integran el inglés de manera natural en la vida escolar. Las 11 tutoras asignadas a este proceso cuentan con amplia experiencia en el idioma y en didácticas aplicadas a la enseñanza de niños pequeños.
La alianza con la academia permite no solo la capacitación de los docentes, sino también la evaluación de las competencias bilingües de toda la planta docente y directivos de las instituciones educativas del Atlántico. Con este diagnóstico, la Secretaría de Educación departamental podrá trazar rutas claras de mejoramiento para garantizar que los ambientes de aprendizaje bilingües se consoliden de forma sostenible.
El impacto del programa ya empieza a reflejarse en el entusiasmo de los maestros. Muchos de ellos han manifestado que el curso representa una oportunidad única para transformar sus aulas y brindar a los estudiantes experiencias educativas más completas. Esta formación no se limita a transmitir vocabulario, sino que integra música, juegos, dinámicas culturales y actividades creativas que facilitan la comprensión del inglés desde edades tempranas.
El bilingüismo en Atlántico también está alineado con los objetivos de desarrollo sostenible, al promover la educación inclusiva, equitativa y de calidad. Al mismo tiempo, responde a las exigencias de un mercado laboral cada vez más competitivo, en el que el dominio de una segunda lengua se convierte en un factor diferenciador. Para las familias, significa un ahorro a largo plazo en cursos privados y una oportunidad de que sus hijos accedan a mejores universidades y empleos en el futuro.
A nivel regional, esta apuesta educativa es vista como un motor de transformación social. El acceso temprano al inglés fortalece la autoestima de los niños, mejora su desempeño académico en otras áreas y fomenta una visión más amplia del mundo. De igual forma, impulsa el desarrollo del Atlántico como un territorio atractivo para la inversión extranjera y el turismo, al contar con una población más capacitada para comunicarse en un idioma global.
La implementación de programas como este también plantea desafíos, entre ellos la necesidad de garantizar la continuidad de los procesos más allá de un periodo de gobierno. Para ello, el Plan Decenal Educativo establece lineamientos claros que aseguran la sostenibilidad de las estrategias, blindándolas contra cambios administrativos. Así, el bilingüismo se consolida como una política de largo plazo que trascenderá gestiones y beneficiará a varias generaciones.
En paralelo, la Gobernación trabaja en la ampliación de cobertura educativa en todos los niveles. Desde 2024, la inclusión de grados prejardín y jardín ha sido una prioridad, permitiendo que niños desde los tres años accedan a la educación formal. Esto convierte al Atlántico en un ejemplo nacional de cómo la cobertura y la calidad pueden ir de la mano para garantizar el derecho a la educación desde la primera infancia.
Con el bilingüismo como eje estratégico, el Atlántico reafirma su visión de convertirse en un departamento que proyecta al mundo su talento humano y su riqueza cultural. La iniciativa no solo representa un salto cualitativo en la educación, sino también un paso firme hacia la construcción de un territorio competitivo, moderno e inclusivo.
La administración departamental confía en que este piloto con 23 instituciones educativas siente las bases para una expansión progresiva en todo el Atlántico, hasta que el bilingüismo sea una realidad para la totalidad de estudiantes en el sistema oficial. Con ello, los niños y niñas del departamento tendrán la oportunidad de crecer con las herramientas necesarias para desenvolverse en un mundo interconectado y aprovechar al máximo las oportunidades de un futuro globalizado.
El bilingüismo en la primera infancia en Atlántico es, sin duda, una de las apuestas más relevantes de los últimos años, no solo por su impacto educativo, sino también por su capacidad de transformar la sociedad y posicionar al departamento como un modelo de innovación pedagógica en Colombia.
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